Завдання. Юні практики

  Ваша група юних практиків?

І. Опрацюйте основне питання "Чому наголос вважають серцем слова?" та проблемні питання вебквесту:

1 . У чому полягає закономірність принципів наголошування?

2 . Як запам’ятати правильний наголос у словах?

3 . Як запам’ятати проблемні випадки наголошування?

ІІ. Оберіть відповідні джерела № 9,12  та виконайте наступні завдання:
1. Завдання на сторінці Джерела №9, 12.

2. Завдання на стіні матеріалів 5,6,7.
3. А. Прочитайте й поясніть значення слів, визначте частини мови.
Кругом – кругом (імен.-присл.), коси – коси(імен.-дієсл.), жили – жили(імен.-дієсл.), гори – гори(імен.-дієсл.), ворона – ворона(імен-прикм.), п’ята – п’ята(імен.-числ.), роботи – роботи(імен.).

Б. З’ясуйте наголошення слів, згрупуйте їх відповідно до свого завдання.
1-ша група знаходить слова з єдино можливим правильним наголосом;
2-га група — з подвійним наголосом;
3-тя група — у яких наголос змінює значення.
Атлас, об’єднання, обіцянка, приклад, комбайнер, читання, помилитися, завдання, орган, сім’я, випадок, батьківщина, слідом, усмішка, помилка, корисний, ознака, вірші, пора, листопад, зокрема, розбір.

В. Розставте слова за алфавітом. Поставте наголос.
Якщо ви правильно розставите слова, то з їхніх останніх букв має вийти давне латинське прислів'я.
Гайок, вузол, в'язальниця, дьоготь, доповідач, доповісти, вступ, вершечок, галка, дев'ятсот, гомін, гам, вітер, ворота, гостинець, гантелі, дитинство, дріт.

Г.. Випишіть у три стовпчики слова з наголосом: 1) на першому складі; 2) на другому складі; 3) на третьому складі. З перших букв вийде перша частина прислів'я: «...лапою нема де ступити».
Кадровик, щовечора, пам'ять, очний, очікувати, учениця, розсівати, цокотати, йотований, ложка, ярмарок, існування.

Випишіть у три стовпчики слова з наголосом: 1) на першому складі; 2) на другому складі; 3) на третьому складі. З перших букв прочитайте народне прислів'я.
Батенько, маляр, принести, роздоріжжя, ангіна, дбати, любити, ананас, цілина, аптека, живчик, округ, антонім, юридичний, його, ложка, акція, трамвай, антракт, європеєць.

4. Розробіть інтерактивну вправу " Відомий-невідомий наголос".
5. Розробіть тестові завдання" Готуємося до ЗНО".
6. Розмістіть Ваші роботи на сторінці Результати.